- Atelier -
Langue française et culture
Ce programme a pour objectif de renforcer la maîtrise linguistique et communicationnelle en français.
durée
de 1 semaine à plus d'un mois
niveau
français
de A2 à C1
cours de français
Inclus
hébergement
Appart'hôtel
âge
de 25
à 99 ans
activités
activités culturelles, visites, excursions
l'atelier
Ce cours est conçu pour les enseignants non natifs en français qui doivent enseigner la langue française ou une matière en français (CLIL).
Ce programme est également adapté pour le personnel des établissements scolaires ou de la formation professionnelle qui a besoin d’améliorer son niveau de français pour comprendre des documents en langue française.
Les participants peuvent également être des personnes qui travaillent sur des programmes internationaux de mobilité ou celles qui doivent collaborer avec des collègues ou des partenaires francophones.
Ce programme est également adapté pour le personnel des établissements scolaires ou de la formation professionnelle qui a besoin d’améliorer son niveau de français pour comprendre des documents en langue française.
Les participants peuvent également être des personnes qui travaillent sur des programmes internationaux de mobilité ou celles qui doivent collaborer avec des collègues ou des partenaires francophones.
les OBJECTIFS
- Développer et consolider les compétences en langue française dans un contexte multiculturel international.
- Apporter les notions clés utiles aux participants pour communiquer dans un contexte éducatif et professionnel.
- Favoriser la communication en français entre les professeurs, le personnel et les étudiants.
- Encourager les compétences communicatives et l’échange d’expérience en français.
- Promouvoir la culture française.
- Développer les compétences linguistiques des participants pour les aider à enseigner et à communiquer en français.
les Modalités du stage
- Analyse des besoins
- Ressources accessibles en ligne
- Test de positionnement préalable à l’arrivée.
- Formation professionnelle assurée par un enseignant qualifié
- Matériel pédagogique inclus
- Définition des objectifs pédagogiques.
- Evaluations en cours de formation et feedbacks réguliers.
- Conseils pour l’apprentissage en autonomie post-formation.
le contenu du cours
L’approche pédagogique de ce programme est basée sur la communication en langue française entre les élèves.
Le programme couvre tous les compétences linguistiques : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale ainsi que la phonétique, le lexique et la grammaire.
Les activités pédagogiques s’organisent en tâches individuelles, travail en groupes ou en binômes. Les exercices proposés peuvent être des débats, des discussion, des jeux de rôles, des écoutes ou des productions écrites.
Les participants sont encouragés à partager leurs expériences dans une atmosphère amicale et bienveillante.
Lors des cours de français du matin, un sujet est introduit chaque début de semaine. Les cours de l’après-midi permettent aux élèves d’acquérir des compétences clés en partageant leurs connaissances et leurs expériences en lien avec des sujets culturels.
Les participants sont accompagnés par leur enseignants qui les conseillent pour maximiser leurs progrès. Des activités de remédiation peuvent être proposées individuellement.
Le programme couvre tous les compétences linguistiques : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale ainsi que la phonétique, le lexique et la grammaire.
Les activités pédagogiques s’organisent en tâches individuelles, travail en groupes ou en binômes. Les exercices proposés peuvent être des débats, des discussion, des jeux de rôles, des écoutes ou des productions écrites.
Les participants sont encouragés à partager leurs expériences dans une atmosphère amicale et bienveillante.
Lors des cours de français du matin, un sujet est introduit chaque début de semaine. Les cours de l’après-midi permettent aux élèves d’acquérir des compétences clés en partageant leurs connaissances et leurs expériences en lien avec des sujets culturels.
Les participants sont accompagnés par leur enseignants qui les conseillent pour maximiser leurs progrès. Des activités de remédiation peuvent être proposées individuellement.
EXEMPLE DE PROGRAMME
Ce modèle peut être adapté.
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